خطة علاجية لرفع مستوى طلاب أسيوط

اجتماع لوضع خطة علاجية لطلاب المرحلة الإعدادية في أسيوط

في خطوة تهدف إلى تحسين مستوى التعليم ورفع كفاءة طلاب المرحلة الإعدادية، عقد محمد إبراهيم دسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، اجتماعًا موسعًا يوم السبت الماضي. يأتي هذا الاجتماع بعد إعلان نتائج امتحانات الفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية العامة للعام الدراسي 2024-2025، حيث كانت نسبة النجاح للطلاب النظاميين والمنازل 42.22% فقط، بينما سجلت الشهادة الإعدادية المهنية نسبة نجاح بلغت 73.8%.

حضور الاجتماع وتوصياته

شهد الاجتماع حضور عدد من الشخصيات التعليمية البارزة، من بينهم محمد النمر، مدير عام التعليم الفني بالمحافظة، ومديرو عموم ووكلاء الإدارات التعليمية، بالإضافة إلى مدير إدارة التعليم الإعدادي بالمديرية، ومديرو المدارس الإعدادية في نطاق المحافظة. تمحورت النقاشات حول أهمية متابعة وتقويم أداء المعلمين داخل الصفوف الدراسية.

أهمية المتابعة والتقويم

أكد دسوقي على ضرورة متابعة كشكول الطالب وأداء الواجبات المنزلية، بالإضافة إلى التقييمات الأسبوعية. كما شدد على أهمية دور مدير المدرسة في مراقبة أداء المعلمين وتنفيذ الأنشطة التعليمية التي من شأنها جذب الطلاب وتحسين فهمهم للمحتوى التعليمي.

تنفيذ مجموعات التقوية والدعم التعليمي

أشار دسوقي إلى أهمية تنفيذ مجموعات التقوية والدعم التعليمي، وذلك في إطار القرار الوزاري رقم 149 لسنة 2024. تهدف هذه المجموعات إلى رفع مستوى التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الإعدادية وتقويم نقاط الضعف لديهم، مما يسهم في تحسين نتائجهم الدراسية.
الطائر الرفراف الحلقة 94

التوجيهات الرسمية

تأتي هذه الخطوات بناءً على تعليمات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتوجيهات اللواء الدكتور هشام أبو النصر، محافظ أسيوط. حيث تم التأكيد على ضرورة تحليل نتائج الفصل الدراسي الأول لوضع خطة علاجية فعالة تضمن تحسين مستوى الطلاب في المرحلة الإعدادية.

اقرأ أيضًا

استياء وجدل في أسيوط بعد إعلان نتائج الشهادة الإعدادية