تعزيز الأنشطة اللاصفية لبناء شخصية الطالب

تعزيز الأنشطة اللاصفية لبناء شخصية الطالب

تؤكد الدكتورة رشا سعد شرف، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، أن الأنشطة اللاصفية تمثل عنصرًا محوريًا في بناء شخصية الطالب المتكاملة. هذه الأنشطة ليست مجرد ترفيه، بل تعتبر ركيزة أساسية لتحقيق مستهدفات رؤية مصر 2030، والتي تركز على إعداد أجيال قادرة على الابتكار والمنافسة إقليميًا ودوليًا.

خطة شاملة للأنشطة اللاصفية

في إطار هذا التوجه، أشارت الدكتورة شرف إلى أن الصندوق يواصل تنفيذ خطة شاملة للأنشطة اللاصفية من خلال مشروعاته المختلفة. ومن أبرز هذه المشروعات معهد الكوزن المصري الياباني، الذي يجمع بين الانضباط الياباني والنهج العلمي المصري، مما يعكس التوجه نحو التعليم المتكامل.

رحلة تعليمية إلى المتحف الجيولوجي

وفي هذا السياق، نظم المعهد رحلة تعليمية إلى المتحف الجيولوجي المصري، حيث شارك فيها 49 طالبًا من مختلف المراحل الدراسية. وقد أتيحت لهم الفرصة للاطلاع على نماذج وقطع جيولوجية نادرة، مما أتاح لهم الربط بين ما يتلقونه في المناهج الدراسية والتطبيقات العملية والبحثية، الأمر الذي يسهم في تعزيز فهمهم العلمي.

تعزيز القيم والمهارات

تضيف الأمين العام أن مثل هذه الأنشطة تعزز قيم الانتماء والوعي المعرفي، وتدعم النمو الاجتماعي والنفسي للطلاب. كما أنها تساهم في إكساب الطلاب مهارات حياتية أساسية مثل التواصل والعمل الجماعي. من هنا، تبرز فلسفة الصندوق التي تقوم على تحقيق مفهوم "التعليم من أجل الحياة" وليس فقط "التعليم من أجل الشهادة".

أهمية الرحلات العلمية

من جانبه، أوضح الدكتور أحمد البنداري، رئيس معهد الكوزن المصري الياباني، أن المعهد يولي اهتمامًا خاصًا بالرحلات العلمية والزيارات الميدانية. تعتبر هذه الأنشطة أداة رئيسية لتوسيع مدارك الطلاب وإكسابهم خبرات عملية تؤهلهم للمشاركة الفاعلة في البحث العلمي والتطوير الصناعي، مما يعزز من قدرتهم على مواجهة التحديات المستقبلية.
شراب التوت الحلقة 103

ختامًا

في ختام الحديث، يمكن القول إن تعزيز الأنشطة اللاصفية يعد خطوة مهمة نحو بناء جيل مبدع وقادر على الابتكار، مما يسهم بشكل مباشر في تحقيق أهداف التنمية المستدامة لمصر 2030.