تعليم الذكاء الاصطناعي في المدارس المصرية

التوجه نحو تعليم الذكاء الاصطناعي في المدارس المصرية

في خطوة جريئة نحو مستقبل تعليمي متطور، أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن إعداد مصفوفة المعايير والمؤشرات لمادة الذكاء الاصطناعي. هذه المبادرة تستهدف مرحلتي التعليم الإعدادي والثانوي، حيث سيكون دمج مناهج الذكاء الاصطناعي في بعض الصفوف الدراسية خلال العام الدراسي (2026/2025).

دمج المناهج الحديثة في التعليم الأساسي

تأتي هذه الخطوة كجزء من استراتيجية الوزارة لتحديث المناهج الدراسية، مع التأكيد على استمرار تدريس مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المرحلتين الإعدادية والثانوية. إن علوم الذكاء الاصطناعي تعتبر أحد فروع علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، مما يعكس أهمية هذا المجال في العصر الراهن.
ليلى الحلقة 41

تأهيل المعلمين والخبراء في البرمجة

أوضح الوزير أن الوزارة تعمل أيضًا على تجهيز المعلمين والخبراء المتخصصين في البرمجة، حيث يعتبر هؤلاء الأساس في تطوير العملية التعليمية. تم إعداد وتجهيز البنية التحتية التكنولوجية المتمثلة في معامل التطوير التكنولوجي، مما يسهل تدريس مناهج الذكاء الاصطناعي بشكل فعال.

ضرورة إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم

أكد الوزير أن فعاليات المنتدى الذي تم تنظيمه تدل على أن الذكاء الاصطناعي لم يعد خيارًا، بل أصبح ضرورة حتمية لتطوير منظومتنا التعليمية. نحن بحاجة إلى توفير فرص تعليمية متكافئة وحديثة لأبنائنا في كل أنحاء الوطن العربي، والتي تتماشى مع التحولات العالمية وتساعد على تعزيز قدراتهم في التفكير النقدي والإبداع.

ختامًا

إن إدخال الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية سيمكن الطلاب من التفاعل بكفاءة مع أدوات العصر الرقمي، مما يساعدهم على التكيف مع متطلبات سوق العمل المستقبلية. إن هذا التوجه يعد خطوة نحو مستقبل تعليمي أكثر إشراقًا وابتكارًا.

للمزيد من المعلومات

يمكنكم قراءة المقالات التالية:

• قرار مهم من " التعليم" بشأن معلمي الحصة للعام الدراسي الجديد (مستند)
• فتح باب التقديم بدبلوم "أنشطة التعليم الشامل توكاتسو" كلية بنات عين شمس.. رابط التسجيل